旅游管理专业2018年度就业质量分析报告

长治学院历史文化与旅游管理系旅游管理专业于2006年开始招收第一批本科学生，2010年第一届本科生毕业，至2018年已毕业9届学生。就业工作是人才培养的重要环节，就业质量是对人才培养质量的重要检验。随着旅游管理专业教学质量的提高，无论是旅游专业的综合就业率还是行业内就业率都不断提高，而且随着国家创新创业政策的引导，毕业生自主创业的比率也不断提高。为了客观反映毕业生就业情况，对2018年度本专业的毕业生就业情况统计如下：
1、毕业生规模和结构
2018年度，长治学院历史系旅游管理专业共毕业本科学生159人，其中，旅游1401班54人，旅游1402班52人，旅游1403班51人。
2、就业率及毕业去向
2018年度，旅游管理专业毕业生的统计就业率达到100%；其中就业去向主要分为考研升学、旅游相关行业就业、企事业单位就业自主创业和灵活就业等。但是近一年之后，第二次统计时发现就业已经无法实现充分就业，说明在毕业统计时部分学生仅是临时找了份简单工作，不具备持续性。在联系到的学生中，就业率占96.2%，其中旅游1401班就业率88.6%，旅游1402班就业率100%，旅游1403班就业率100%。具体情况如下表1-3。

3、提高学生持续性就业率的途径分析
虽然长治学院旅游管理专业的毕业生就业率逐年提高，至2018年度初次就业率已高达100%，但是一年之后跟踪调查发现学生其实并未实现持续性的充分就业，为进一步提高学生的就业率，使学生毕业后都能有一个美好的未来，在2018年度新修订的培养方案中，特别加强了学生的实践、创新和创业意识培养。由于旅游管理专业的应用性特点，在新的培养方案中，相当比例的课程都安排了一定比例的实践教学学时，实践（实训）课程学时总计为442个，19个学分，在实践创新平台安排了合计45.5周的实践环节， 21.5个学分。在《导游业务》、《旅游管理专业英语》、《前厅与客房》、《酒吧经营与酒水知识》等课程的考试改革中，安排了实践考核环节。在《市场营销》、《饭店管理》、《旅游资源管理》、《旅游规划与开发》等6门课程中都安排了见习活动，并在第五学期和第六学期分别安排了为期2周的野外综合实习和20周的旅游企业综合实习；另外还在旅游管理专业人才的培养中强调学生参加“第二课堂”，即每年暑期的“三下乡”实践活动、“历史与旅游对话”、“读书会”和旅游协会等组织的系列活动。这些教学见习、教学实习、创业与创新类课程及“第二课堂”，构成了旅游管理专业当下的实践教学体系。相信这些实践教学将对提高本专业的就业率起到良好的推动作用。